野又学園について

本学園の理念

知・情・意の円満にして
高度に発達した人材を育成

本学園は昭和13年の創設以来、全人教育を目標とし、「学園訓３カ条“報恩感謝”、“常識涵養”、“実践躬行”を具体的信条として、知・情・意の円満にして高度に発達した人材を育成することを目的(学校法人野又学園寄附行為第３条)」に教育を行ってきました。

建学の精神について、創立者野又貞夫は次のように記しています。

「惟うに真の学問とは言うまでもなく知・情・意を円満にして而も高度に発展せしむることである。従って学問と徳性とは別々に考えるものでなく不離一体の関係にある。徳性の涵養を離れた学問はなく、学問とはあくまでも、知・情・意の総合的体得に外ならない。
換言すれば学問とは信の一字につきる。信は真に通じ“かの天に斗あるが如く人は信を常とすべし”の古語にある通り、天空の道しるべは斗である。即ち星であるが如く人間生活の道標は実に信の一字に要約されている。
こうした意味に於いて、本学園訓の３カ条たる報恩感謝、常識涵養、実践躬行の終局的発展は真の学問追及を意味しているのである。」(野又貞夫著「解道自楽」より)

この建学の精神は普遍的なもので、現代の私たちも共感できるものになっています。

学校での勉強は、知識や技能を覚えるだけではありません。どのような人も、いずれ社会に出て、他者との関わりの中で生きていきます。社会で生きる力とは「徳」すなわち「自分の気持ちに真っ直ぐに生きる力」です。徳を身に付けないならば、どのような高い能力を持ったとしても、自分の人生に満足することはありません。

さて、この「徳」はどのようにすれば身に付くでしょうか。本学園の建学の精神において、それは「信」すなわち「信頼される人間になること」となります。人から信頼される人間は、裏表なく、わかりやすく、自分の気持ちに真っ直ぐに生きているものです。そのため、人から信頼されるような人間になることは、徳を身に付ける方法の一つです。

徳を身に付ける方法は他にもあるかもしれませんが、「信頼される人間になること」こそ
が「真実」であり、「信」を目指して迷いなく歩んでいくことが幸せな人生を送る方法であると、本学園の建学の精神は説いています。また、この「信」を得るための具体的な信条が学園訓３カ条となっています。

このような創立者の信念を礎に、職業教育を受け、立派な専識を持ち、地域社会に貢献し得る人材を養成することが、建学以来変わらない本学園の理念となっています。

 

本学園の創立者故野又貞夫は、38歳の時に小さな学校を創りました。女学校に勤める一教師が始めた学校。できることは限られています。英才教育でもなければ、社会事業的教育でもありません。
多くの一般的・平均的な家庭の子女を生活能力のある人間に育てること、これが彼の教育目標でした。
創立者の思いが世代を超えて引き継がれ、学園は今も堅実に発展を続けています。

昭和13年9月	函館計理学校設置認可(現・函館大学付属有斗高等学校)
昭和16年10月	財団法人道南学院設立(現・学校法人野又学園)
昭和28年1月	函館商科短期大学設置認可(現・函館短期大学)
昭和32年3月	函館有斗高等学校女子商業部設置認可(現・函館大学付属柏稜高等学校)
昭和40年1月	函館大学商学部設置認可
昭和41年3月	函館短期大学付属幼稚園設置認可
昭和43年3月	函館高等実務専修学校、調理師養成施設として指定(現・函館短期大学付設調理製菓専門学校)
昭和48年11月	創立者野又貞夫、勲三等に叙せられ瑞宝章を授与される
昭和51年10月	創立者野又貞夫死去、特旨をもって正五位に叙せられる
昭和55年2月	函館保育専門学院に歯科衛生士科設置認可（平成22年3月廃止）
昭和63年4月	函館保育専門学院を函館医療保育専門学校と改称
平成元年2月	函館医療保育専門学校に看護婦科設置認可
平成2年1月	函館ソフトウェア専門学校設置認可(後の函館ビジネスアカデミー専門学校、平成22年３月廃止)
平成12年9月	学校法人杉原学園の吸収合併認可(札幌市・日本ビジネス綜合専門学校、平成22年３月廃止)
平成14年8月	財団法人函館自動車学園の解散に伴う函館自動車学校の移管認可
平成22年1月	函館歯科衛生士専門学校設置認可
平成22年4月	函館医療保育専門学校を函館看護専門学校と改称
平成22年4月	第２代理事長野又肇、旭日中綬賞に叙せられる
平成27年4月	函館市より美原児童館、昭和児童館、神山児童館の指定管理者選定（美原児童館、令和2年3月廃止）
令和2年４月	函館市より富岡児童館の指定管理者選定